Como aprender conocimiento Taxonomia Revisada de Bloom

Muchos días han pasado desde el anterior post, se nota que hemos empezado las clases por la tarde…

En algunas de las entradas que vamos haciendo, ponemos el criterio que tiene la taxonomia revisada de Bloom para saber que competencia podemos desarrollar en clase con un IPAD.

Bloom fue un pedagogo americano que diseño una herramienta para estructurar y comprender el proceso de aprendizaje. La parte que nos interesa es la cognitiva. Pogamos un ejemplo: una persona no puede entender un concepto si primero no lo recuerda y del mismo modo, no podemos aplicar un conocimiento y un concepto si no lo entiende.

Ponemos este dibujo para comprenderlo mejor:

Esto nos puede hacer pensar un poco sobre la utilidad que puede tener el IPAD en educación. Lo que mas me preocupa es que pensemos es que el IPAD es la solución, cuando solamente es una medio, posiblemente tan poderoso como la imprenta fue en su momento. Pero un medio. Las cabezas las tenemos que formar. Con el IPAD podemos ayudar a que los alumnos puedan entender mejor, aplicar los conocimientos no de una forma en formato de copiar y pegar, analizar que en el fondo es hacer algo en trozos más pequeños (Pooplet), comprender que es algo tan sencillo como saber diferenciar algo (aplicación sencilla como Pros y Cons) y por último el más importante que es la creación.

Tomado del sitio http://appleeducacion.wordpress.com